Grønlandske Nationaldragt Uddannelse (speciale)

Den Grønlandske Nationaldragt Uddannelses formål er, at den studerende udvikler og tilegner sig viden og færdigheder med det formål, at kunne klare alle opgaver indenfor fremstilling af den grønlandske nationaldragt på en kyndig og selvstændig måde.
Det er ligeledes målet, at den studerende får erfaring i og kan arbejde intensivt med innovation og tilpasning, og derigennem udvikler deres kreativitet og foretagsomhed.
Endelig er den Grønlandske Nationaldragt Uddannelses formål, at den studerende konstant udvikler sig med hensyn til viden om fremstilling af den grønlandske nationaldragt, samt at den studerende får de nødvendige færdigheder og vilje til at lære mere og videreuddanne sig.
Baggrunden for den Grønlandske Nationaldragt Uddannelse er: at vi i vort land har brug for mennesker, som har evnerne til at fremstille den grønlandske nationaldragt; bevarelse af vores kulturskat, og; at have et mål for udviklingen i forhold til vores nuværende situation.


Opgaver i forbindelse med speciale
Alle valgte har forskellige bestemmelser hvert for sig og forskellige måder at udføre på.
Det er en bestemmelse at sy så fint som muligt.

1. Lange kamikker med udformning af knæ og broderi
Man kan vælge at sy kamikker med knæudformning uden broderi kant.

Strømper
Mål, tegne, forme, mål, at tegne efter mønster, udskæring, klippe til, at sy overkant, at sy såler til strømper og at sy sammen.

Festkamikker
Mål, tegne, forme, at lave mønster, udskære, klippe til, at sy hvidt kant på, at sy sammen, at forme sålerne foran og bagpå og at gøre kamikkernes såler bløde.

Broderet overkant
Mål, tegne, udforme, skære til skære fint, broder, og sy sammen.

Seeqquat (trekantet broderi i kvindernes lange røde kamikker, syet foran)
Mål, tegne, udforme, at skære, at skære til, klippe, broder og sy sammen.

Sioqqerfiit Broderet overdel af kamikkerne
Mål, tegne, udforme, at skære, at skære til, klippe, broder og sy sammen.

Avittarneq Broderi
Mål, tegne, udforme, at skære, at skære til, klippe til og sy sammen.

Sammensyning

2. Korte kamikker med broderi
Mål, tegne, forme, mål, at tegne efter mønster, mål, tegne mønster, udskære, skære rigtigt til, sætte broderi på, at sy indersåler på, og sy sammen.

Sioqqerfiit Broderet overdel af kamikkerne Mål, tegne, udforme, at skære, at skære til, klippe, broder og sy sammen.

Broderet overkant Mål, tegne, udforme, skære til skære fint, broder, og sy sammen.

Kamisat (festkamikker)
Mål, tegne, forme, at lave mønster, udskære, klippe til, at sy hvidt kant på, at sy sammen, at forme sålerne foran og bagpå og at gøre kamikkernes såler bløde.

sammensyning

3. Korte kvindebukser med broderiet syet bagfra

Nallartitat (brodere foran kvindens korte bukser som er syet bagfra
Mål, tegne, udforme. at skære, skære det fint, klippe og sy sammen.

Korte kvindebukser
Mål, tegne, udforme. at skære, skære det fint, blødgøring af skind og syning.

sammensyning

4. Korte kvinde bukser med sammivernillit/sammiarnillit
Ved syning af broderi foran kan du vælge almindeligt broderi eller broderi syet bagfra.

Nallartitat (brodere foran kvindens korte bukser som er syet bagfra Mål, tegne, udforme. at skære, skære det fint, klippe og sy sammen.

Avittarneq Broderi Mål, tegne, udforme, at skære, at skære til, klippe til og sy sammen.
Korte kvindebukser Mål, tegne, udforme. at skære, skære det fint, blødgøring af skind og syning.

sammensyning

5. Thuledragt
Ved fremstilling af thuledragten skal man blandt andet lære at: At fremstille såleskind, klargøring af såler med udskæring af huller til snor og sy såler

Til kvinder.
Korte bukser af ræveskind kantet med isbjørneskind
mål. terne forme, at lave mønster udskæring skære det til og syning.

Arnatuut Kvinde tøj,
strømper:
Mål, tegne, udformning at lave mønster, at udforme, at tegne mønster, ar blødgøre skindet udskæring, at skære til, syning, syning af såler til strømper.

Lange kamikker.
Mål, tegne, at forme, at lave mønster, at tegne mønster udskæring, skære det til syning at sy såler på Thulsk med hul til snoren og blødgøring af såler.

Stof annoraaq
Mål, tegne at forme at tegne mønster, skære, at skære det til, sy med symaskine og strygning.

Amaut af skind
Mål. tegne, at lave mønster, at blødgøre skind skæring, skære det til og syning.

Mænd
Isbjørneskindbukser
Mål, tegne, at forme, at lave mønster, blødgøring af skind udskære, skære det til, og syning.

Pelskamikker
Skindstrømper
Mål, tegne, at forme, at lave mønster, at tegne mønster udskæring, skære det til syning, at sy, at sy indersåler, og at sy isbjørnekant på.

Pelskamikker:
Mål, tegne, at lave mønster, at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, syning at sy såler på, og blødgøring af såler.

Annoraaq:
Mål, tegne, at lave mønster at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, og at sy med symaskine.

6. Østgrønlandsk festdragt
Amaut

Mål. tegne, at lave mønster og tegne efter det, samt syning.

Qaddippaat (kvindebukser fra Østgrønland)
Mål. tegne, at lave mønster, at tegne efter mønster, udskæring, skære til syning.

Knælange kamikker
Skindstrømper / Inderskindstrømper
Mål. tegne, at lave mønster, at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, pussarineq, syning, at sy såler på og sy isbjørneskindskant på.

Kamikker:
Mål, tegne, at lave mønster, at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, syning, at sy såler på, at blødgøre såler, at forme sålerne foran og bagpå.

Mand:
Igiaq
Mål, tegne, at lave mønster, at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, syning og strygning.

Afhårede kamikker
Strømper:
Mål, tegne, at lave mønster, at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, syning at sy indersåler på og at sy kantpynt på.

Kamikker:
Mål, tegne, at lave mønster, at tegne mønster, at skære ud, tilskæring, syning, at sy såler på og blødgøre sålerne.

7. Innovation
Innovation er at udforme tøj efter inspiration af traditionelt tøj
At medtage nymodens materiale er blevet til innovation.

Ved innovationsopgave skal eleven selv vælge det opgave som vedkommende skal udføre, her kan man indhente inspiration fra vores traditionelle nationaldragt.
Når man har valgt opgave, skal eleven og læreren holde samråd og planlægge hvordan opgaven skal udføres.

Ting man skal være særlig opmærksom på
Institutionens beholdning af skind er afgørende for elevernes opgaver. Da der kam være helt forskellige opgaver ved innovationsarbejde og forskellige kriterier er det læreren som bestemmer om eleven skal udføre sin opgave.

8. Tøj fra Qilakitsoq
Amaut
Mål, tegne, blødgøring af skind, forme, udskære, skære til og syning

Korte kvindebukser
Mål, tegne, blødgøring af skind, forme, udskære, skære til og syning.

Kamikker
Strømper
Mål, tegne, blødgøring af skind, forme, udskære, skære til og syning.

Kamikker
Mål, tegne, blødgøring af skind, forme, udskære, skære til og syning, syning af såler og blødgøring af såler og forme det foran og bagpå.

9. Kamikker med hvidt skind foran
Strømper
Mål, tegne, blødgøring af skind, forme, udskære, skære til, sy broderi på, sy såler på og syning.
Broderet overkant Mål, tegne, udforme, skære til skære fint, broder, og sy sammen.

Broderi Mål, tegne, udforme, at skære, at skære til, klippe til og sy sammen

Kamikker med hvidt skind foran
Mål, tegne, blødgøring af skind, forme, udskære, skære til, at folde det foran og bagpå, syning, at forme det foran og bagpå, og blødgøring af såler.

Ting man skal være særlig opmærksom på
Alle gældende forhold fra grunduddannelsen er gældende ved specialopgaven.
Ved specialopgaven har læreren ret til at undersøge forholdene hvis elever ikke følger planerne. hvis en elev ikke er egnet til at fuldføre sine opgaver og ikke kan fuldføre opgaverne er lærerne forpligtiget til at undersøge grunden til det (forklar hvad der er realistisk). Undersøgelsen foretages gennem vurdering af vedkommendes opgave, her undersøges om eleven har fuldført sin opgave til tiden og om opgaven er fuldført i henhold til uddannelsesstedets principper. Efter undersøgelsen laver læreren i samarbejde med leder en afgørelse. At eleven følger undervisningen, er afgørende for, om man skal afgøre en bortvisning.

Bestået grunduddannelsen.

Vil du søge uddannelse eller uddannelsesstøtte skal du søge online via den gule knap til selvbetjening ”Ansøg her” øverst på denne side. Vil du anvende selvbetjeningsløsningerne, skal du logge ind med dit personlige MitID.

Du skal bruge

• MitID
• Uddannelsespapirer (gælder ikke karakterbevis fra folkeskolen, hvis du er gået ud af folkeskolen efter 2007)
• Hvis du er i gang med folkeskolen, skal du bruge udskrift af dine seneste standpunktskarakterer.

Du skal ikke bruge

• dåbsattest
• bopælsattest
• Karakterbevis fra folkeskolen i Grønland (der ligger karakterer i den offentlige database fra omkring 2006 til i dag).

Bemærk
Mangler du et par karakterer, eller bestod du ikke folkeskolens afgangsprøve, da du gik i folkeskolen, tilbyder alle Majoriaq opkvalificeringsforløb.

Du kan få hjælp til din ansøgning ved dit lokale Majoriaq Center, de kan også hjælpe dig hvis du har brug for anden vejledning.

Du skal være opmærksom på, at du ikke nødvendigvis bliver tildelt et kollegieværelse. Hvis du ikke automatisk modtager et kollegieværelse, skal du søge på en særskilt ansøgning ved Majoriaq.

Det er uddannelsesinstitutionen der sagsbehandler dine ansøgninger, du vil få svar løbende. Er der mindre end 3 uger til studiestart og du mangler at modtage svar, bør du kontakte uddannelsesinstitutionen.

Uddannelsesstart
Uddannelsen starter i uge 2.

Udbyder
Kalaallisuuliornermik Ilinniarfik

Økonomi
Du kan søge om at få uddannelsesstøtte under hele uddannelsen gennem Sullissivik

Praktikforhold
Du skal som udgangspunkt have ikke fundet en praktikplads som optagelseskrav.

Kvalifikationsniveau
Uddannelsen er placeret på niveau 3 i kvalifikationsrammen for livslang læring. Kvalifikationsrammen går fra niveau 1-8 og definerer det forventede udbytte af undervisningen. Læs mere om Kvalifikationsniveauer for videregående voksenuddannelser.

Fremtidsmuligheder/jobs
Som færdiguddannet dragtsyerske har du jobmuligheder indenfor:
Undervisning til temadage i folkeskolen, museer, systuer, kommunale aktivitetstilbud.

Uddannelsesplan
PDF

Hvis du vil klage over sagsbehandlingen eller andet skal du kontakte skolen.